Révision totale des spécialistes en assurance avec brevet fédéral

• Adapter les exigences et les aligner sur les besoins actuels et futurs en matière de compétences. Mettre en œuvre de nouvelles compétences et évolutions, permettre un rythme d'innovation plus soutenu.
• Renforcer le profil professionnel des professionnels de l'assurance avec des domaines d'expertise explicites comme premier approfondissement technique et spécialisation après l'apprentissage commercial. Renforcement en tant que base pour le développement professionnel ultérieur dans le secteur de l'assurance.
• Délimitation plus claire avec le diplôme d'économiste d'assurance ES (Ecole Supérieure Assurance ESA) en vue d'une complémentarité optimale de ces deux filières.
• Augmenter l'attractivité pour les étudiants en rendant le cours préparatoire plus efficace et le système d'examen plus flexible.
• Mise en œuvre d'une conception moderne de l'apprentissage et utilisation didactiquement judicieuse de l'apprentissage numérique

• Dans le cadre d'un avant-projet, le règlement d'examen existant et le système de cours modulaires ont été soumis à une évaluation* complète en 2021. Les conclusions de l'étude ASA Skills* of the Future ont été prises en compte.
• Profil de qualification* avec quatre spécialisations : La base de la révision totale est le profil de qualification en tant qu'image concise de la profession. Il décrit les exigences et les compétences opérationnelles visées pour pouvoir exercer la profession de spécialiste en assurance de manière compétente. Il a été élaboré avec des experts de terrain issus des entreprises et approuvé par le SERFI (Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation).
• Concept de cursus : décision du conseil d'administration de remplacer le système de cours modulaire actuel par un cursus défini, de réduire le nombre d'examens modulaires et de poursuivre la possibilité d'examens plus fréquents.

* seulement disponible en version allemand

D'ici mi-2025 : bases conceptuelles

• Concept et prototype du cours avec contenu pédagogique, médias et examen
• Élaboration et soumission du règlement d'examen et des directives pour l'examen professionnel fédéral
• Réflexion sur le concept d'exploitation et développement des rôles des parties prenantes, par ex. écoles partenaires, professeurs

À partir de mi-2025 jusqu'à fin 2026 : Préparation au cours et à l'examen

• Mise à disposition et développement de bases pour les enseignants, les contenus d'apprentissage et les médias
• Onboarding d'experts et d'enseignants, mise en œuvre pilote
• Renouvellement/adaptation des accords avec les écoles partenaires
• Mise à disposition des parcours de formation dans l'environnement d'apprentissage numérique "myAFA".
• Concept de transition. S'assurer que les étudiants actuels et les repentis (surtout les débuts 2025 et 2026) puissent passer un examen adapté.

À partir de 2027 jusqu'à fin 2028 : Introduction de cours d'examens

• Début des nouveaux cours et examens modulaires (à partir de 2027)
• Dernière session régulière de l'examen final fédéral (modules de processus) selon le règlement d'examen existant (automne 2027)
• Première organisation de l'examen professionnel fédéral selon le nouveau règlement d'examen (2028)

Mandant et comité de pilotage :

• conseil d'administration de l'AFA

Contact / Co-direction globale du projet :

• Jürg Zellweger (Directeur)
• Francesco Calarco (Responsable du département Formation professionnelle supérieure)

Gestion de sous-projets, soutien aux projets :

• Alexandra Vangelista (Lernetz)
• Pamela Aeschlimann (Lernetz)
• Dominic Beyeler (Responsable Examens Spécialiste en Assurance)

Groupes de travail composés d'experts de terrain pour les sous-projets :

• Professionnels, représentants d'entreprises, représentants d'écoles, corps enseignant, étudiants, etc. selon le domaine ou le thème